Menos dependencia de editores externos y páginas manuales.
Herramienta de autoría integrada con Moodle · CONSTRUYE
Estudio de Contenido
Autoría visual integrada con Moodle, con contenido estructurado para los recursos de accesibilidad de la plataforma.
Un editor visual reúne 31 componentes de contenido e interacción. La publicación permanece estructurada en Moodle para que lectores de pantalla y plugins de lectura asistida, baja visión y traducción a lengua de señas puedan interpretar la experiencia.
Qué hace
De la planificación a la publicación accesible en un único entorno.
Crea experiencias de varias páginas en un editor visual de tres paneles.
Combina contenido, cuestionarios, casos, comparaciones, mapas, pestañas, acordeones y otras interacciones.
Publica contenido estructurado en Moodle, disponible para lectores de pantalla y plugins de lengua de señas, lectura asistida y baja visión.
Registra conclusión, intentos y progreso en el propio Moodle.
Qué cambia
Contenido más rico, consistente, inclusivo y fácil de mantener.
Un lenguaje común para autores, cursos y unidades.
Interacción, accesibilidad y seguimiento preservados en el entorno institucional.
Evidencia visual
Vea la solución en funcionamiento.
Explore las pantallas y conozca la experiencia en cada etapa.
Recorrido en páginas con navegación clara, progreso y composición visual adaptable.
Pantalla 1 de 5El equipo crea experiencias más ricas sin renunciar a la identidad, los datos, la accesibilidad y la continuidad.
Una solución institucional completa
De la planificación a la publicación accesible en un único entorno.
Un editor visual reúne 31 componentes de contenido e interacción. La publicación permanece estructurada en Moodle para que lectores de pantalla y plugins de lectura asistida, baja visión y traducción a lengua de señas puedan interpretar la experiencia.
01
Crea experiencias de varias páginas en un editor visual de tres paneles.
Configurada dentro de Moodle y alineada con la identidad, el modelo operativo y el contexto de aprendizaje de la institución.
02
Combina contenido, cuestionarios, casos, comparaciones, mapas, pestañas, acordeones y otras interacciones.
Configurada dentro de Moodle y alineada con la identidad, el modelo operativo y el contexto de aprendizaje de la institución.
03
Publica contenido estructurado en Moodle, disponible para lectores de pantalla y plugins de lengua de señas, lectura asistida y baja visión.
Configurada dentro de Moodle y alineada con la identidad, el modelo operativo y el contexto de aprendizaje de la institución.
04
Registra conclusión, intentos y progreso en el propio Moodle.
Configurada dentro de Moodle y alineada con la identidad, el modelo operativo y el contexto de aprendizaje de la institución.
Para quién es
Contenido más rico, consistente, inclusivo y fácil de mantener.
Menos dependencia de editores externos y páginas manuales.
Este resultado se integra al recorrido y puede adaptarse a los públicos, cursos y criterios de gobernanza de la institución.
Un lenguaje común para autores, cursos y unidades.
Este resultado se integra al recorrido y puede adaptarse a los públicos, cursos y criterios de gobernanza de la institución.
Interacción, accesibilidad y seguimiento preservados en el entorno institucional.
Este resultado se integra al recorrido y puede adaptarse a los públicos, cursos y criterios de gobernanza de la institución.
Implementación guiada
Un camino claro desde el diagnóstico hasta la operación.
El Instituto Olam analiza el contexto, configura la solución y valida la experiencia con el equipo antes del lanzamiento.
Comprender el contexto
Revisamos el entorno Moodle actual, los públicos y los objetivos operativos.
Configurar e integrar
Adaptamos la identidad, las reglas, el contenido y las integraciones al escenario aprobado.
Validar y evolucionar
El equipo prueba el recorrido, recibe orientación y define las próximas mejoras.
Preguntas frecuentes
Lo que su equipo necesita saber antes de comenzar.
Respuestas directas sobre implementación, adaptación y continuidad.
Aplicado a su escenario